Dette er en blogg fra Gruppe for digitale medier i læring ved Universitetet i Oslo, der vi skriver om hva som er nytt og nyttig innenfor læringsteknologi i høyere utdanning. Les mer.
Kontakt: sp-blogg@usit.uio.no
De siste ukene har Susanne og Inger hatt i oppdrag å skrive fire korte tekster om bruk av ulike it-verktøy i undervisningen. For å kunne teste samskrivingsverktøy med autentiske oppgaver bestemte vi oss for å bruke fire ulike verktøy for å skrive tekstene. Vi brukte wiki, Etherpad, Google docs og Google Wave.
Wiki
Før vi startet arbeidet med teksten i wikien hadde vi satt opp en liste med avsnitt som teksten skulle inneholde. Hvert avsnitt fikk sin egen wikiside, og ble merket med en kategori som gjorde at vi automatisk fikk lista alle avsnittene på en oversiktsside. Vi fordelte avsnittene mellom oss, slik at vi ikke redigerte den samme siden samtidig. Underveis i prosessen byttet vi avsnitt, slik at vi begge skrev på alt. Til slutt flyttet vi teksten over i word, ved hjelp av klipp og lim. Den siste formatteringen ble gjort i word.
Etherpad
I Etherpad begynte vi først å jobbe med idedrodling. Vi skrev oss tomme på ideer, og grupperte deretter ideene i avsnitt. Vi skrev samtidig overalt i teksten, men når vi trengte å flytte og omgruppere mye tekst, så brukte vi chatten til å si at den ene skulle slutte å redigere for en stund. Det fungerte godt i wikien at en skrev ut et avsnitt, mens den andre bearbeidet det etterpå. Vi brukte derfor samme arbeidsmetode i Etherpaden, og fargekoding på den enkeltes bidrag gjorde det enkelt å se hvilke rettinger som ble foretatt. Vi flyttet også her teksten over i word ved hjelp av klipp og lim, fordi eksportmuligheten ikke fungerer for æ, ø og å. Den siste formatteringen ble også her gjort i word. Les mer »