Dette er en blogg fra Gruppe for digitale medier i læring ved Universitetet i Oslo, der vi skriver om hva som er nytt og nyttig innenfor læringsteknologi i høyere utdanning. Les mer.
Kontakt: sp-blogg@usit.uio.no
Skal man tro den store trenden i UiO’s forskermiljøer er blogging den store dillen om dagen. Flere og flere hendvender seg til DML for en kanal for effektiv forskningsformidling. Dette er gledelig for oss, og ikke minst for UiO. For hvilken bedre måte finnes det for å vekke interesse rundt forskningen som foregår på institusjonen vår, enn å synliggjøre og tilgjengeliggjøre faget gjennom en blogg?
Svein Stølen og Sverre Holm er blant disse, og som tiltrekker mengder av lesere hver eneste dag. Hyppige eksempler på hvordan teori kan kobles til praksis på forskjellige nivåer. Noen ganger dreier det seg om fysikken bak Angry Birds, og andre ganger om hvordan OLED-teknologi skal ta over verden. Dette appellerer tydeligvis til mange mennesker, ettersom såpass mange tar turen innom hver dag. Publikum er av ulikt slag, det kan være studenter, kolleger eller media. Les mer »
Du har kanskje oversett det, men snart blir du en del av det. Facebook-profilen din blir en tidslinje, enten du vil eller ikke. For oss som er over gjennomsnittet interessert i sosiale medier kan vi forstå at det er mottatt med blandede følelser. Det stilles stadig større krav til internettpersonligheten din når det gjelder sikkerhet. Personverninnstillingene blir nå generelt spredt noe mer rundt i systemet, noe som gjør det noe vanskeligere å konrollere. Likevel er det mulighet for å slå av alle disse valgene.
NRK Beta har skrevet en guide om hvordan du kan mestre denne sikkerheten, hvor de har listet opp 14 ulike scenarier som angår personvern og sikkerhet.
Sjekk den her!
Det var euforisk stemning i det fuktige, intime og vidunderlige VIA-lokalet under gårsdagens DML-dag. Det gjaldt hvertfall undertegnede som var stolt over et allsidig program og gode diskusjoner. Evangelistene var der, pessimistene var der og, ikke minst, rektor var der. Han holdt riktignok en lav og diplomatisk profil, men tilstedeværelsen hans ble likevel kommentert av de fleste. 
Programmet bestod av ulike personer innen undervisning- og forskningsformidling, og det hele ble satt i gang av Rolf Baltzerzen. Selv om han ble introdusert som en rockestjerne innenfor innovativ bruk av teknologi innenfor utdanning, klarte han likevel å levere varene til det bloggsultne publikummet. Etter en gjennomgang av blogger som både var personlige og gruppebaserte, fikk vi også et lynkurs i opphavsrett og bildebruk i lukkede og åpne blogger.
Deretter fulgte nok en rockestjerne, Arnt Maasø (nylig kåret til "Årets Foreleser", med to av sine studentinner som ga oss en gjennomgang av prosjektet By og sky. Et prosjekt som benyttet seg av imponerende mange digitale platformer. Både facebook, google docs og twitter ble brukt sammen med blogg i prosjektet som tok for seg By:Larm som mediefenomen. De kunne fortelle at flere av studentene hadde fått jobbtilbud i etterkant av prosjektet som følge av synligheten på sosiale medier. Les mer »
Som seg hør og bør har USIT denne uken arrangert Lynkursdagene for UiO's ansatte. Det populære arrangementet hadde i år totalt 710 deltagere som deltok på 36 ulike kurs over to dager. Kort fortalt er et lynkurs en 45 min lang sesjon som skal gi deg nok kunnskap og motivasjon til å lære mer. Behovet blant de ansatte for innføringer og mer avanserte kurs innen IT er stort, noe som gjenspeiler seg i oppmøtet under disse dagene. Tilbakemeldingene sålangt har nok en gang vært gode, noe som gjør arbeidet rundt denne begivenheten ekstra takknemmelig.
DML bidro totalt med 10 kurs innen en rekke temaer. Blant annet det flunkende nye multimedia-sporet som tok for seg tips og triks rundt videoredigering, embedding, opptak av forelesninger osv. Etter oppmøtet å dømme er dette noe som frister til gjentagelse. Øvrige kurs tok for seg samskriving, Fronter og filbehandling.
DML-gruppen vil gjerne takke Bouvet for Office-kursene sine og påskeegg-konkurransen, alle bidragsytere og selvfølgeig kursdeltagerne!
God påske!
Studenter i dag forholder seg til stadig flere informasjonskilder på nett, og det etterspørres stadig hvordan disse kildene kan samles og utnyttes bedre. Kanskje det mest omtalte nettstedet, Facebook, har vært betraktet mer som en distraksjonskilde fremfor et læringsverktøy. Nå har imidlertid The London School Of Business and Finance (LSBF) og Purdue University (Indiana, USA) gjort noe få har forsøkt tidligere; å benytte seg av det populære nettstedet som studieplattform. Les mer »
DML var også i år representert på Online Educa i Berlin. I forkant av konferansen fikk vi tilbud om å melde oss på ulike workshops, de som allerede var fulltegnede da jeg skulle melde meg på var de som angikk mobile learning.
Burde undervisning forandres når studenter forandres? Ifølge en forskningsrapport fra BI, med Thomas Hoholm i spissen, har studenter i dag andre forutsetninger for å lære enn de hadde for 20 år siden. I prosjektet ble det forsket på hvordan interaktive teknologier kan brukes for å tilrettelegge for organisasjonslæring, særlig knyttet til sosiale faktorer som gruppedynamikk og maktrelasjoner.
Bruk av sosiale medier i undervisningen innen høyere utdanning er et tema som gjerne inneholder flere spørsmål enn svar. For noen uker tilbake inviterte vi i DML-gruppen Thomas Hoholm for å høre mer om prosjektet som resulterte i artikkelen ”New ways of using technology for organizational learning: classroom explorations”. Med seg på prosjektet hadde Hoholm med seg Bjørn Erik Mørk (Universitetet i Oslo) og Russ Vince (University of Bath). Etter en innsiktsfull presentasjon ble vi presentert ulike måter sosiale medier ble brukt for å aktivisere studentene. 3 ulike verktøy ble brukt: Les mer »
Dette er en blogg fra Gruppe for digitale medier i læring ved Universitetet i Oslo, der vi skriver om hva som er nytt og nyttig innenfor læringsteknologi i høyere utdanning. Les mer.
Kontakt: sp-blogg@usit.uio.no