Fagevalueringer - vil et nordisk perspektiv gi flere svar?

Forskningsrådets periodiske evalueringer av norsk forskning har vært svært nyttige. Disse har kalibrert forskningsmiljøene og gitt råd om videre tiltak for økt kvalitet. Likevel gjenstår problemer som kanskje kan belyses ved at kommende evalueringer ikke har et rent nasjonalt fokus, men heller et nordisk perspektiv.  
«Universitetene ikke best i noen fag» var overskriften da
 Aftenposten mandag 23. mai  2011 presenterte NORIA-nets sammenligning av bibliometriske indikatorer for de nordiske universitetene. Undersøkelsen var basert på kartlegging av siteringer publisert i internasjonale journaler som ble tilordnet forskjellige realfaglige disipliner. Som daværende leder for instituttet som i den siste internasjonale evaluering av kjemifaget i Norge (2009) ble benevnt som «the premier academic research institute in chemistry in Norway», var jeg selvfølgelig opptatt av at undersøkelsen viste at kjemifaget stod/står svakt i Norge. Samtidig var det klare metodeproblemer i undersøkelsen – i allefall i tolkningen av undersøkelsen. Kjemi gjorde det svakt også ved UiO, men mye av den beste forskningen ble ikke definert som kjemi i undersøkelsen. 40 prosent av arbeidene til Norges mest siterte kjemiker, Trygve Helgaker, ble definert som fysikk. Helmer Fjellvåg, instituttets mest produktive forsker, publiserer svært mye som kategoriseres under ingeniørvitenskap og teknologi. Livsvitenskap og miljøvitenskap er to andre sentrale tverrfaglige fagområder for instituttet, hvor vår innsats i stor grad bidrar til andre fagretninger i undersøkelsen. Dette er et resultat av en tematisert forskningsfinansiering hvor grensene mellom våre tradisjonelle disipliner viskes ut.
Tilsvarende er det grunn til å stille spørsmål ved en graf presentert av Arvid Hallen under NFRs konferanse “Kunnskap for samhandling og endring” idag. Den viste dårlig nasjonal uttelling i de store og viktige kjemitidsskriftene sammenliknet med andre Nordiske land. Kanskje er tallene korrekte, men kanskje er de temmelig missvisende fordi man her teller basert på en disiplinbasert inndeling av tidsskriftene. Det er betenkelig i en verden som blir stadig mer tverrfaglig. Vi trenger insentiver for tverrfalighet.
Foredraget var godt det, så dette er ingen stor invending - likevel vil jeg gripe fatt i den. Til tross for at jeg tror grafen er noe missvisende så tror jeg hovedbudskapet er riktig. Dette er i tråd med forskningsrådets internasjonale kjemievaluering fra 2009. Tilstanden for kjemifaget i Norge er ikke så god som den burde være. Dette var et klart budskap i dag. Det var et klart budskap i 2011-undersøkelsen, i fagevalueringen av 2009 og i fagevalueringen 10 år før det....
Mange år er gått og vi vet egentlig ikke mye mer om hvorfor tilstanden for kjemifaget er så mye bedre i Danmark og Sverige? Går man inn i detaljer i undersøkelsen fra 2011, ser man at det er to miljøer som skiller seg ut totalt sett - uavhengig av fag. Det er kjemimiljøene ved universitetene i Århus og Stockholm. Hva er årsaken? Tematisering av forskningen og fokus på tverrfaglighet er ikke spesielt for Norge. Dermed må vi sannsynligvis lete etter andre og underliggende faktorer. Næringslivets karakter? Forskningsrådenes innretning? Kjemifagets rekrutteringsevne? Bygningsmassen egnethet for kjemisk forskning? Personalpolitikk?
Undersøkelsen fra 2011 og dagens graf viser symptomer på at noe er galt, men vi vet ikke riktig hva - og da er det ikke lett å sette inn de riktige tiltakene. Jeg tror det er viktig at vi ved neste leie ikke bare får disse grafene og tallene å forholde oss til. Dersom de neste fagevalueringene innrettes slik at forskningen innen ulike disipliner ikke bare kartlegges men også tolkes og sammenliknes i lys av de viktigste rammefaktorene - og i et nordisk perspektiv - kan vi kanskje forstå mer og ikke bare kvantifisere.
PS! Noen svar får vi kanskje fra FORFI-prosjektet: Europen Flagship Universities. 
Balancing academic excellence and socio-economic relevance. For mer info gå til 
hjemmesiden til ARENA Centre for European Studies ved SV-fakultetet, UiO.
 
 
|
Merket med Betraktninger

Skal prøveforelesningen avskaffes?

Avskaff prøveforelesningen foreslår Svein Kyvik ved NIFU og støtter seg til fjorårets evalueringsrapport PhD education in a knowledge society, NIFU-rapport 25/2012). Det argumenteres for at prøveforelesning er en særnorsk tradisjon som ikke lenger har noen funksjon. Videre argumenteres det økonomisk; Kyvik mener prøveforelesning er for kostbar sett i forhold til det store antallet ph.d.-kandidater som nå uteksamineres og spesielt fordi tilsatte ved instituttet/fakultetet og kolleger av kandidaten deltar som publikum. Kyvik argumenterer derfor for at prosedyrene bør forenkles og standardiseres på tvers av fakultetene. 

Jeg synes denne argumentasjonen er svak, og er spesielt skeptisk til kravet om standardisering. Det er for det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved UiO svært viktig å opprettholde og gjerne heve kvaliteten i PhD-utdanningen ytterligere (fra et allerede meget godt nivå). Derfor benytter vi oss av opponenter fra de beste universitetene utenlands. Vi ber disse måle våre kandidater og implisitt oss selv nøye. Kvaliteten i arbeidet til opponentene skal sørge for at vi strekker oss og ikke blir selvtilfredse.
 
Kyvik påstår oppgitt emne ikke har noen funksjon – at det kun tester kandidatens evne til å holde foredrag. Det
mener jeg i så fall skyldes et svakt fagmiljø. Evnen kandidaten har til å gi foredrag bør i en robust og god forskningsgruppe være testet mange ganger før disputasen. Kandidaten bør ha holdt mange mindre presentasjoner i løpet av studiet – i forskermiljøet med også gjerne ved nasjonale og internasjonale møter.
 
Hva er da poenget med prøveforelesningen? Jo, det er å utfordre kandidaten faglig ved å gi ham/henne et tema utenfor hans/hennes kompetansemessige komforsone. Dermed tester vi at kandidaten evner å sette seg inn i en ny og komplisert problemstilling på kort tid for så å presentere temaet balansert. Dette er langt mer utfordrende oppgave enn å gi et foredrag basert på egne resultater. Så bruk muligheten. Sørg for at det oppgitte emnet er interessant for forskningsgruppen; gi et tema som betyr noe – som gir både kandidaten og forskningsgruppen ny kunnskap.
 
Det er viktig at vi opprettholder en krevende prøveforelesning, ikke minst som en kvalitetssikring og da det gjennomsiktige ved et offentlig foredrag sterkt skjerpende. Det skal ikke nytte å skjule svake kandidater ved å privatisere denne utfordringen. Så kan det være at vi nå med elektronisk tilgang til vitenskapelig litteratur kan kutte tiden til forbredelser fra 10 til 5 arbeidsdager. Men det er en annen sak.
 
Kyvik synes å mene at den avsluttende “kvalitetssikringen” tar for mye tid og ressurser. Fra mitt ståsted handler det om å se og utnytte mulighetene som ligger i en disputas med skikkelig gode opponenter. For meg er nettverksbyging, internasjonalisering og kunnskapsoverføring tre viktige stikkord.
 
  • Nettverksbygning fordi vi ved en disputas kan velge opponenter med komplementær kompetanse som er interessante for å utvikle forskningsgruppen og instituttet videre
  • Internasjonalsiering fordi vi ved en disputas kan velge opponenter fra de beste universitetene utenlands som kan utvikle forskningsgruppen og instituttet videre
  • Kunnskapsoverføring eksemplifisert ved minisymposiene våre robuste forskningsmiljøer arrangerer i forbindelse med disputasen; her kan studenter og ansatte møte opponentene til faglige diskusjoner I forbindelse med gjesteforelesninger fra opponentene og korte foredrag fra studenter/forskere. Et godt grep for å gi tidlige PhD-studenter trening i presentasjons- og argumentasjons-teknikk.
Jeg tør påsta at et godt opplegg rundt en disputas gjør den totale opplevelsen og det totale læringsutbyttet positivt for alle involvert; kandidat, forskningsgruppen og opponentene. Men dette krever selvfølgelig et godt og robust forskermiljø.
 
Dersom noen fakulteter eller institusjoner ikke ønsker eller evner å utnytte slike muligheter så er det synd, men det skal ikke hindre de som både ser og evner å utnytte muligheten. Jeg ser intet behov for nasjonal standard som begrenser - vi må uansett få holde kvalitetsfanen høyt.

Fra RENERGI til ENERGIX

Kvalitet i alle ledd karakteriserer virksomheten til årets vinner av Universitetets Innovasjonspris, Truls Norby og fjorårets vinner, Inger Sandlie. Oppstartsfirmaer som Protia, Vaccibody, Nextera og Sandlies samarbeid med Novozymes er basert på fremragende langsiktig grunnleggende forskning, og ikke minst utviklingen av nye unge forskertalenter med interesse for innovasjon. Av de fem oppstartsaktivitetene jeg fortalte om på tirsdagens sluttkonferanse (RENERGI - er forskningen på rett spor) for forskningsrådets store program RENERGI, er tre basert på arbeider publisert av Nature Publishing. Kvalitet i forskning, kvalitet i talentutvikling, kvalitet i kunnskapsinhenting og formidling og kvalitet i innovasjon henger sammen.

Talentene vi utdanner tar fort plass i ledelsen av oppstartsbedriftene som blir etablert - et særdeles viktig element i UiOs innovasjonsaktivitet. Dette er en spennende utvikling vi bare har sett starten av.

Langsiktig strategisk grunnforskning og talentutvikling for næringsliv, forvaltning og forskning var mine hovedbudskap på konferansen. Universitetets rolle er ikke-inkrementell forskning med målsetning om å utvikle banebrytende ideer som fører til radikale endringer om det så er teknologi-relatert eller ide-relatert.

Utfordringen for å kunne viderutvikle denne rollen er svakheter i den realfaglige grunnmuren. Samfunnet står overfor store utfordringer og krever at Universitetene bidrar til å svare på disse. Dette er bare rett og rimelig. På den annen side har en redusert basisfinansiering tvunget Kjemisk institutt til å redusere den vitenskapelige staben betraktelig over de seneste årene.

Utviklingen i basisfinansieringen av realfagene reflekterer således på ingen måte fagenes rolle når samfunnets utfordringer skal møtes.

Det sentrale spørsmålet er dermed hvordan vi både skal kunne opprettholde kvalitet i bredden av fagene og satse tungt innen prioriterte tematiske områder. Relevans er tidsavhengig. Det er ikke lenge siden kvantemekanikken ble sett på som en rent akademisk øvelse. Slik er det ikke idag! Svaret tror jeg tildels er økt strategisk grunnforskning innen bredden av fagene. Sett fra Senter for Materialvitenskap og Nanoteknologi (SMN) har ENERGIX, Nano2021 og flere andre tematiske program alle fysikk/kjemi som grunnmur. Denne grunnmuren må vedlikeholdes, og dermed er egnede finansieringsordninger nødvendig. Et viktig element i disse er at vi må kunne bygge opp en overdimensjonert forskningsaktivitet (sett i forhold til undervisningsoppgaven) innen områder samfunnet prioriterer uten å ha dekning over basis. Dermed er fullkostfinansiering et nødvendig virkemiddel.

 

Sett fra SMN har RENERGI vært en suksess. Vi har videreutviklet noen store, brede og kvalitativt gode forskningsgrupper, vi har økt vår vekselvirkning med eksisterende og nytt næringsliv og med instituttsektoren og vi har ikke minst utviklet en rekke nye kreative og dynamiske talenter. Jonathan Polfus disputerte 9 november og ble den første doktoren som har blitt rekruttert fra vårt studieprogram Materialer, energi og nanoteknologi (MENA). To nye kandidater disputerer før jul, og langt flere er underveis..

Vi kan om viljen er tilstede ta en enda større rolle i ENERGIX. Dette krever endringene i virkemiddelapparatet indikert over. I tillegg krever det vilje ved UiO. Spesielt vil det være interessant å se hvordan UiOs Energiinitativ kan bidra til å heve kvaliteten og tyngden i vår energiforskning ytterligere.

Hele presentasjonen finnes på forskningsrådets web

 http://www.forskningsradet.no/no/Arrangement/RENERGIkonferansen__Er_forskningen_pa_rett_spor/1253973361562

 

 

TCM Mongstad og den kjemiske grunnmuren

7. mai kl. 14 vil statsminister Jens Stoltenberg formelt åpne TCM, CO2 teknologisenter Mongstad. Den norske månelandingen har vist seg å by på større utfordringer enn ventet, og norsk industri, forskningsinstitutter og akademia har jobbet på spreng frem mot denne dagen!

Noe av historien fram mot denne dagen sett med instituttets øyne finnes på trykk i teknologispalten i dagens utgave av Dagens Næringsliv.

Historien er interessant av flere grunner. Forskningspolitisk er det interessant at dette fagområdet,Aminenes kjemiske skjebne er studert ved EUPHORE i Valencia kjemisk fysikk kalles det ofte, som har vært så viktig i TCM-prosjektet er blitt bygd ned ved de norske universitetene. Det er dette fagområdet som har fostret den eneste norskbaserte Nobelprisvinneren innen naturvitenskapene til dags dato, Odd Hassel. Som en følge har fysikalsk kjemi og underområdet kjemisk fysikk lenge hatt en prominent, og til dels dominerende rolle ved instituttet. Men slik er det ikke idag. Den internasjonale evalueringen av grunnleggende kjemi (2009) kan benyttes som sannhetsvitne - den sier i executive summary;

Chemical physics is in a particular precarious position; and this is especially true of classical areas like gas-phase spectroscopy. This means that Norwegian chemistry is turning its back on several laboratory-based subjects with important potential for other areas of chemistry; as well as abadoning classical areas of study that are important to the discipline pedagogically and methodologically.

Det er betenkelig at denne delen av det vi kan kalle den kjemiske grunnmuren er i ferd med å forvitre. Hvorfor skjer så det? Det er sett fra mitt ståsted to hovedgrunner. Den ene grunnen er at alderspensjonering er en sentral dimensjonerende faktor ved norske universiteter. De fast vitenskapelig ansatte innen fagområdet gikk av i en periode hvor vår økonomiske situasjon ble drastisk forverret. Dermed var det vanskelig å gjøre nytilsetninger. Men dette er ikke hele sannheten. Vi har, tross alt, gjort flere nyrekrutteringer de siste 10-årene. Fagområdet har imidlertid ikke blitt prioritert. Hvorfor? Igjen kan vi, tildels, henvise til den internasjonale evalueringen, som sier: 

The equipment needs in chemical physics tend to be specialised, expensive, and unlikely to be used by several groups. With the lack of suitable funding opportunities and a lack of interest from PhD students the opportunities for developing high-class laboratories does not exist within the current funding model and climate of opinion.

Argumentasjonen viser utfordringen. Kjemisk institutt, UiO, har ikke tørt å tilsette innen fagfeltet fordi vi har vurdert faste vitenskaplige stillinger for risikabelt i forhold til prioriteringene i vårt finansieringssystem. Man kan være enig eller uenig i vurderingen, men dette er argumentasjonen brukt. Instituttet har vurdert denne delen av den kjemiske grunnmuren lite salgbar i forhold til de tematiske valgene som er gjort nasjonalt og internasjonalt. Samtidig vet vi at fagfeltet, som i perioder kan synes å ha liten relevans, vil "komme tilbake" og spille en større rolle i forhold til spesifike utfordringer.

Når instituttet skal gjøre sine nærmeste veilvalg, mener jeg at vi må gjøre vårt for å sikre en levende og dynamisk forskningsaktivitet innen kjemisk fysikk og spektroskopi. Nasjonen trenger kompetansen - det viser TCM Mongstad! Hvordan vi skal finansiere innkjøp og drift av instrumenteringen som evalueringen sier tenderer til å være spesialisert, dyr og interessant for et meget lite antall brukere, gjenstår å se. De nasjonale utlysningene av midler til stor infrastruktur premierer instrumentering for store brukergrupper. Intern finansiering er også en utfordring. Hvor finner vi 5 millioner pluss i stramme budsjetter bundet opp i faste lønnskostnader? En del av løsningen er å utnytte store internasjonale installasjoner, men selv da er gode og opertative hjemmelaboratorier påkrevd. Det er kun de avanserte problemstillingene som gir måletid på internasjonale anlegg i hard internasjonal konkurranse.

Men det er ikke bare investeringer som må til. Vi må også aktivt oppsøke nasjonale og internasjonale programmer for å finansiere en sterk og robust faglig aktivitet over tid. Det blir en utfordring, men denne delen av den kjemiske grunnmuren må være på plass for at vi skal kunne bidra til å løse de utfordringene vi ikke ser idag, men som vil være i fokus om 10 år. Vi kan bidra til dette, men som den internasjonale kjemievalueringen konkluderer - "this is a matter of national attention". 

 

 

Upopulær aften: Kjemifobi - begrunnet frykt eller misforstått skepsis?

Kjemikaliefritt syltetøy kan jeg kjøpe på Røa – hudkrem som kun inneholder naturlige stoffer også. Markedsførerene vet hva de gjør. I den vestlige verden er ord som kjemi og kjemikalier negativt ladede – ja kanskje skaper de til og med en viss frykt. Dette utnytter pressen når begreper som ”en cocktail av kjemikalier” skriker mot oss i katastrofefonter.

Dette er temaet under UPOP-aften i Lillesalen i Chateau Neuf (i regi av Det Norske Studentersamfund), mandag 7 mai, kl. 19.

https://www.facebook.com/inkiaa#!/events/352679981461309/

I vårt samfunn kan det nemlig virke som om alt som er bra kommer fra naturen - mens alt som mennesket kan lage er farlig. Men er det slik at at alle menneskeskapte kjemiske stoffer er giftige og farlige - mens naturlig forekommende kjemikalier er ufarlige og helsebringende. Nei - naturlig trenger slett ikke å bety ufarlig! Giftstoffer som ricin, stryknin og cyanider – stoffer som du kanskje kjenner best fra Agatha Christies verden - produseres av planter - botulisme forårsakes av en bakterie - mens klapperslangen benytter en gift som består av opp til 19 forskjellige kjemikalier - kombinert for å gjøre mest mulig skade på kortest mulig tid. Selv mineraler har gjennom tidene gitt menneskeheten store utfordringer. Arsen, kadmium, bly og kvikksølv er alle grunnstoffer som finnes i mineraler rundt oss - og de er slett ikke til å spøke med.
 
De naturlige kjemikaliene er ikke til å spøke med - hva så med de menneskeskapte kjemiske stoffene – jeg vil påstå at de sørger for at vi lever så godt som vi gjør. Vårt liv og vår hverdag hadde vært helt annerledes uten de menneskeskapte kjemiske stoffene. I et samfunn uten disse hadde kjøleskap, PC, TV, mobil og vaskemaskin vært ukjente begreper - og når vi skulle smøre treskiene - måtte vi igjen ha tydd til tjære og andre helseskadelig naturlige kjemikalier.
 
Det er dessuten menneskeskapte kjemiske stoffer og teknologi som sørger for at vi lever så lenge som vi gjør. Noen kjemiske stoffer sikrer god hygiene, noen sikrer god matkvalitet og holdbarhet - andre finner du i medisinskapet - og atter andre er helt essensielle for vårt arbeid og vår fritid.
 
Jeg vokste opp på 60-tallet uten bil, uten TV og uten telefon. Vi hadde kniv, fotball og lego - og vi hadde det bra. Skulle vi ut og møte naboguttene - tok vi beina eller sykkelen fatt. Mine barn har det også bra - men deres hverdag er temmelig ulik den jeg opplevde. Selv om unger fortsatt både tar beina og sykkelen til hjelp når de raser av gårde til neste håndball- eller bandytrening - så møter de også venner via Facebook -  eller i en virtuell playstation-verden. Duppedittene rundt oss er kanskje det som aller mest synliggjør den rivende utviklingen vi har opplevd de siste tiårene - og kjemien har vært og er et sentralt fag for denne utviklingen. Stadig utvikles det nye materialer - og ofte er det naturen som er vår inspirator og lærermester.
 
Den industrielle revolusjonen baserte seg på menneskets bruk av kraft. Metaller, legeringer, keramer og plast ble produsert ved at det ble pøst inn masse energi. Naturen har også brukt liknende triks en gang i fjern fortid - den gang planeten ble laget - men senere har naturen brukt en helt annen strategi. Mye av naturens materialer lages ved vanlig temperatur og trykk - og uten bruk av kjemiske stoffer som etser eller forurenser. I tillegg går naturen mer fundamentalt til verks; prosesser starter med atomer - slik at stort blir bygget opp av smått, ikke smått fra stort - som vi mennesker har en tendens til. Og selv om naturen er mykere og langsommere enn oss mennesker - overgår de naturlige resultatene ofte de menneskeskapte produktene. Det finnes skjell som er sterkere enn de beste ildfaste materialene vi klarer å lage - «limet» som fester muslinger til stein eller skrog overgår våre egne superlim, og vi har slett ikke greid å produsere noe som tillater oss å pile opp-ned i taket som en gekko! Men våre forskere trener hele tiden for å lære mer og bli bedre. Vi vil gjerne benytte atomer som legobrikker og bygge atom for atom. Det er det som i stor grad er tanken bak nanoteknologien.
 
Vi lar oss inspirere av moder jord på andre områder av dagens forskning også. Vi bruker store ressurser på å lete etter kjemiske skatter blant korallene i Samoa - i regnskogene i Afrika og i strandsonen langs Norges kyst. Her samler forskere inn organismer og planter på søken etter potensielle nye legemidler. Dette er ikke et nytt fenomen. Svært mange viktige legemidler er opprinnelig utvunnet fra planter. Kinin er et eksempel - et malariamiddel - taxol et annet - mot eggstokkreft.
 
Utviklingen gir også utfordringer - og noen er kanskje overraskende. For eksempel brukes det så store mengder av enkelte relativt sjeldne grunnstoffer at de kan ende opp som en mangelvare i nær framtid. Da må vi starte gruvedrift i og rundt storbyene. Har du hørt om urban gullgraving? Det kan være en raskere vei til rikdom å lete etter gull i bystrøk enn å ta med hakke og spade til en gullgruve. Ett tonn med drivverdig gullmalm inneholder kanskje 5 gram gull - mens gullmengden i ett tonn avdanka mobiltelefoner kan være så mye som 200 til 300 gram. Når det i tillegg er mindre arbeidskrevende å få gullet ut av mobiltelefoner enn av malm - så sier det seg selv at det ligger store verdier i å resirkulere elektronikk. Samtidig kan vi ta oss av eventuelle miljøgifter i avfallet.
 
Kjemien er rundt oss overalt - og de fleste trenger ikke å bry seg om hva som er i tannkremen, i fuktighetskremen, i parfymen eller i skismøringen? Eller hvorfor du bruker gjær når du baker brød, mens bakepulver er vinneren når du lager scones?
 
Likevel er kjemi et fag for ikke bare dette mer kuriøse. Samfunnet trenger kjemi for å løse de utfordringer det står ovenfor. 
  • Energi-utfordringen kan bare løses ved at helt nye materialer utvikles
  • CO2-utfordringen krever at vi forstår hva som skjer for eksempel i aminprosessene
  • Klimautfordringene krever at kjemiske stoffers kretsløp forstås
Vi kan lage en lang liste. Da er det viktig at vi alle kan så mye kjemi at vi ikke lar oss styre av følelser når viktige problemstillinger diskuteres og viktige beslutninger skal fattes – samfunnet trenger en viss grad av kjemidannelse. Får samfunnet dette vil kanskje ikke kjemi lengre være et ord som skremmer oss – men et ord som forbindes med det gode samfunnet vi har utviklet og som vi sammen skal utvikle videre.
Syndiker innhold